Skotta sig ut till bilen på morgonen, skotta sig mellan bilen och vägen, skotta sig från vägen till carporten efter jobbet, skotta sig in till huset…bära ved, bära pellets och mysa framför brasa och tända ljus. Detta sammanfattar väl min vecka ganska bra om man bortser från själva arbetet! Någon som känner igen sig?

Jag är så stolt över era barn som lär sig så mycket så fort! Och som kan göra så fina Power Points med så klokt innehåll! Ni som varit på samtal redan har fått tagit del av detta och ni andra får ta del av det inom den närmsta tiden! Jag vill bara förvarna lite att det kan bli lite väntetid vid något tillfälle under samtalen speciellt de dagar där vi har många efter varandra då det kan bli dominoeffekt…hoppas ni har överseende med det! J

Fortfarande ligger fokus i arbetet på att förbereda samtal, prata om bedömningar och IUPmål och att befästa lässtrategierna. Nu är snart kapitel fem och sex i Magiska dörren klart med och det börjar bli mer och mer spännande att läsa! Kanske, kanske kan jag under sportlovet lägga upp kapitel fem och sex på bloggen med bild.

Under samtalet skriver vi IUP och jag kan förtydliga lite. En IUP är en Individuell Utvecklings Plan. Det innebär att ingens IUP är den andres lik. Det finns inte likadana mål eftersom alla är olika och behöver träna på olika saker för att komma till nästa steg. Under terminen kommer vi på olika sätt att arbeta med dessa individuella mål under veckans arbetspass så alla får chans att utvecklas på sin nivå. När samtalen är klara kommer jag skicks hem en kopia på denna IUP.

Treornas nationella prov i svenska och matematik ligger under vecka 11 – 20 och man får disponera dessa veckor som man själv vill. Jag återkommer med mer info om detta.

AnnLouise Trulsson vill gärna ta kort på barnen då de sitter i församlingshemmet och äter och använda detta kort i Kyrkonytt. Om någon inte vill att barnen ska vara med på detta måste ni säga till senast på måndag.

Nästa fredag kommer Emma tillbaks en dag varje vecka. Hon kommer vara i vår klass mellan rasten och lunch och det passet kommer ägnas åt att arbeta med en musikal som heter ”Fia med knuff.” Den handlar om olikheter och att det är ok att inte vara som alla andra. Jag kommer berätta mer om denna längre fram och en pedagogisk planering kommer finnas på bloggen där ni också kan följa vårt arbete efterhand.

Läxan även nästa vecka kommer vara läsläxa och har inte barnen en bok hemma kan de ta med en på måndag hem från skolan. Det blir att fylla i papper även nästa vecka likadant som denna!

Ha en skön helg! /Anne

De viktigaste sakerna i livet, är inte saker. – Anthony J D Angelo

Veckan som gått har utsatt oss och barnen för prövningar i tålamod…..grävningen för att koppla in Internet blev fel och försenad (igen), telefonen på personalrummet gick sönder så då kände vi oss helt avskärmade från världen och strömmen gick dessutom under torsdagsmorgonen… Men nu har vi internet igen och ström och telefon! Vad man kan bli glad åt små saker ibland! Arbetsmässigt har det varit en kanonvecka. Barnen kämpar med olika lässtrategier och denna veckan har fokus mest legat hos Detektiven som letar upp nya och svåra ord och begrepp. Alla har kämpat bra med detta. Även fyrorna har nu blivit introducerade i detta arbete. Pedagogisk planering under svenskfliken på bloggen.

Att förbereda inför utvecklingssamtalen har varit en annan syssla denna vecka och vi har en början i våra pärmar. Pärmarna kommer komma hem någon dag innan samtalet för att ni tillsammans ska kunna få en chans att kolla igenom det barnen har där i. Ta sedan med denna till samtalet! Samtalet kommer som sagt bli lite annorlunda denna gång då era barn ansvarar för de första tjugo minuterna själva och jag för de sista tjugo. Ni börjar då i klassrummet vid den tid som det står på lappen sedan är ni tillsammans med mig i grupprummet den sista stunden då vi skriver IUPmål och eventuellt åtgärdsprogram tillsammans.

På engelskan har fyrorna arbetat med en text om en spindel där de fått översätta tillsammans och så småningom ska de få skriva en egen liten serie om en spindel. Vi har pratat en del om vem man gör läxan för om det är för lärarens skull eller om det är för sin egen skull, alla var inte överrens om svaret men diskussionen är igång.

Engelskan i trean har mest varit spela spel och lyssna på engelska sagor. Jag tycker att alla treor börjar bli riktigt duktiga på att förstå engelska och även våga prata engelska med varandra! En strategi som verkligen måste utvecklas och som alla är bra på nu är att försöka lista ut vad det betyder även om man inte kan alla ord. En väldigt användbar förmåga inom engelskan och språk överhuvudtaget!

Äntligen har gympan blivit av uppe i Allhallen! Underbart tyckte alla barnen. Vill bara påminna om att det inte är ok att spruta parfym – låt barnen ha vanliga rolldeo istället för spray med sig till gympan!

Vi måste också påminna er om att prata med era barn om att det är en byggarbetsplats vid vår skola nu. Ni får hem lappar om det och de allra flesta klarar av detta på ett mycket bra sätt – men vi kan inte nog många gånger påpeka faran i att vara på andra sidan av staketet.

En annan förmaning är bussen till och från Rödeby – barnen måste ha bälten på sig! Alla har inte det utan det hade varit bra med en liten diskussion kring säkerhet hemma!

Läxan denna veckan är bara läsning för treorna och läsning och engelska för fyrorna. Det handlar om att fylla i ett papper varje dag man läst och varje dag handlar pappret om en ny lässtrategi. Allt för att öka förmågan att förstå vad man läser och bli säkrare på detta. Denna typ av läxa kommer det bli flera veckor framåt nu så fokus kommer ligga på att alla ska bli bättre läsare med hjälp av olika strategier. En kopia av läxpappret finns HÄR som en länk på bloggen!

Ha en fortsatt bra helg och en bra vecka! Så ses vi snart på samtalen! /Anne

EN LÄSANDE KLASS _ PROJEKT