Månadsarkiv: oktober 2015

Veckobrev v. 44-45

Veckan som gått har mestadels använts till att arbeta klart i de olika ämnena. En del blev klara med kapitel 1 i ”Monstret i källaren” och de har fått dessa med sig hem. Några har ett USB med sig hem och ska alltså skriva klart sin berättelse under lovet.  Ett par stycken har inte med sig sitt USB hem då de skriver på iPaden och kommer få göra klart veckan efter lovet i skolan istället. Ni som fick med ett papper hem – skriv en liten kommentar tillsammans om hur ni tycker skrivningen blivit!

Vi har gjort många skräckfilmer i temat Monstret i källare och de som inte är klara kommer efterhand att komma upp på bloggen.

Idag har vi pratat lite om FNdagen och vi har också nämnt lite om det som hände i Trollhättan så ni vet om barnen kommer hem och säger något.

I matematik har vi börjat prata om att räkna med bokstäver lite och vi kommer fortsätta efter lovet.

 

Ha en mysig Halloween och ett skönt lov! Kram

IMG_4761 IMG_4763 IMG_4764 IMG_4765 IMG_4766

Matematiklektion med toarullar i fokus!

[vsw id=”/_oIN1GQZ1mA” source=”youtube” width=”425″ height=”344″ autoplay=”no”]

Utifrån denna film och inspiration från  https://nicklasmork.wordpress.com/2013/12/04/toalettpapperspyramid-2/  skrevs först enskilda frågor och sedan två och två tillsammans valdes två frågor att lyfta i hela klassen. Därefter får alla sitta i grupper om tre eller fyra och lösa problemen.

Exempel på frågor:

Vad är omkretsen på pyramiden?

Hur många toalettrullar behövs det?

Hur många rullar finns överst i pyramiden på lager 8?

Hur lång tid skulle det ta att bygga en fjärdedel så stor pyramid?

Hur hög är pyramiden i meter?

Hur stor är arean på pyramiden?

Hur stor är volymen?

Hur mycket kostar alla toarullarna?

Hur långt är toapappret som används totalt?

Hur många lager (våningar) finns i pyramiden?

Hur mycket väger pyramiden?

Svaren kommer snart….

Vi valde att koncentrera oss på några av frågorna i helklass. Vi började med att räkna ut hur många pappersrullar som användes i bygget, det var 11440 stycken. När detta var uträknat kunde vi räkna ut hur mycket bygget hade kostat. Vi googlade och snittade att en toarulle kostade 5 kr då skulle det bli 57200 kr. Antalet våningar på pyramiden var 32 stycken, och höjden på den är ungefär 4,16 meter hög.

Jag skrev därefter två frågor på tavlan:

1. Hur lång blir sträckan som pappersrullarna tillsammans ger då de är utrullade? Svara i meter.

2. Hur många varv runt jorden räcker detta?

Det blev vilda och givande diskussioner mellan alla barnen på ett bra sätt.  Vi kom fram till att det var ungefär 34320 meter långt papper i alla rullarna sammanlagt. Det blev 34,32 km. Runt jorden var det 40075 km. Vi räknade då ut hur långt pappret räckte runt jorden genom att ta 34,32/40075 och fick fram svaret 0,008. Efter en del gemensamma diskussioner kom vi fram till att det betydde att det blir 0,8% varv runt jorden. Vi kom också fram till att det ungefär blev lika långt som från skolan till Helsingör.

Spontana kommentarer som att ”Det trodde inte vi att vi kunde räkna ut” kom från flera håll. Alla ville att vi så snabbt som möjligt skulle lägga ut detta på bloggen.

De områden inom matematik som diskuterade var många. Bland annat kom vi fram till att vi berörde och behövde ha kunskaper inom följande matematikområden:

Positionssystemet, multiplikation,division, addition, geometri, omkrets, area, omvandla m/km/mil, längdenheter, decimalform, källkritik, uppskattning och procent.

Ganska häftigt att det med hjälp av ett filmklipp kan skapas så många frågeställningar och matematiska diskussioner.

 

Läsning för de små barnen är kul och bra!

IMG_4734 IMG_4731  IMG_4724 IMG_4725 IMG_4726 IMG_4721 IMG_4723

Här var dagens läsning och även den fina artikeln i BLT om vårt läsprojekt. Läsa för de små barnen ger en självsäkerhet, relation och större förståelse för de yngre barnen. Det ger också oss vuxna möjligheten att visa enade hur viktigt vi tycker det är med läsning för att barnen ska lyckas bättre. Alla får lyckas utifrån egna förutsättningar och det kan vara bra att träna innan på hur man ska läsa för de små barnen.

Inför v. 43

Veckan som gått inleddes med vikarie för fem-sex då jag var i Växjö hela dagen på utbildning och de hade skött sig exemplariskt vilket gläder mig mycket! Vi har i svenskan arbetat vidare med ”Monstret i källaren” parallellt med läsförståelse och att läsa högläsningsbok tillsammans i klassen. Under tiden som vi läser högt pratar jag kring olika saker i boken både vad gäller innehåll och hur man kan tänka för att skriva en så bra berättelse som möjligt. Många tips blir det och jag märker i skrivandet att de nappar på dessa små tips!

I bilden har vi snart blivit klara med våra fjärilar som alla har gjort om och förbättrat under fyra till fem gånger var. De har gett varandra respons för att göra fjärilen mer lik originalet och en del resultat är nu uppe på väggen. Så fina de blev! Och vilken skillnad på teckning nummer ett och nummer 4-5. Nästa vecka på bilden kommer vi pyssla Haloweenlyktor och därför ber jag er att skicka med glasburkar om ni har det hemma! Vi kommer göra detta tillsammans med Internationella klassen (förberedelseklassen).

Nästa vecka är sista veckan med extra läsning hemma men ni får ju gärna fortsätta även efter det att de tre intensiva veckorna är över. Jag märker att de verkligen kämpar med sina böcker hemma – kanonbra!

I engelskan fortsätter vi skriva och läsa för att öka vår förmåga att uttrycka oss. VI har också arbetat lite med olika grammatikområden och repeterat de vi arbetade med förra året. Vi kommer efterhand att beta av olika områden i grammatiken framöver.

Läxa till nästa vecka är att repetera de områden vi har arbetat med. Jag lägger upp filmklipp på bloggen som de kan kolla på. De kan också ta med sina Grammie hem för att plugga på de områden de ska kunna.

I matten är nästan alla klara med och har anammat kapitlet om decimaltal och bråk/procent. Vi kommer nästa vecka att fortsätta med problemlösning inom området, att forma egna problem och lösa dessa samt arbeta med färdighetsträning utifrån IUPmål.  Efter lovet kommer vi starta upp ett nytt arbetsområde.

Utan att det egentligen var meningen så fick vi denna veckan en praoelev till vår klass. Samuel Ed har varit med oss denna veckan och han går i Rödeby annars i årskurs åtta. Han har varit en god hjälp på raster och vid ombyte på gympan. Nästa vecka kommer vi ha även Felicia Olsson som går i nian på Rödeby i klassen som prao.

 

Ha en skön helg! Kram Anne

Inför vecka 42

Hej! Nu har nästan alla fått en IUP med sig hem. Den vill jag gärna att ni kollar igenom med era barn. I skolan har de en likadan som de använder i sitt dagliga arbete där de skriver på baksidan hur de ska kunna göra för att uppnå målen i IUPn.

I svenskan har deras trailrar till monstret i källaren nästan blivit klara – de har varit väldigt duktiga. Nu ska vi få se hur berättelserna blir. Nästa vecka kommer vi påbörja berättelsen som handlar om ett litet harmlöst djur i källaren på skolan som blir ett monster vid vissa tillfällen. I NO har vi pratat om källkritik och om hur man ska äta och varför. Nästa vecka ska de ha som mål att kunna förklara matspjälkningen för en kompis och sedan för mig. De ska också fortsätta arbeta med kroppen och även teknik.

På bildpasset nästa vecka kommer det komma in sju elever från Internationella klassen som tillhör år 5 och de kommer integreras i vissa ämnen framöver.

I matematiken kommer vi köra en vecka till med decimaltal och bråk och procent. Vi kommer arbeta med lite problemlösningstal inom området. Nytt kapitel kommer det bli nästa vecka igen.

På slöjden är det ibland lite rörigt och en del elever gör inte riktigt det de ska, ni kan väl prata lite med era barn om detta hemma – jag har pratat med dom idag om det.

Det är väldigt bra om ni fortsätter skicka med era barn frukt eller macka för förmiddagsrasten då en del är väldigt hungriga på förmiddagen och då blir det så jobbigt att koncentrera sig.

Läxor nästa vecka är bara läsning varje dag och engelska till onsdag!

Ha en skön helg! Kram

Mål utifrån kunskapskraven v. 41

Denna veckan kommer alla att ha mål att utvärdera i sina skoldagböcker. De kommer främst att ha egna mål men ett par kommer vara gemensamma för alla.

Biologi/kemi

Jag har blivit bättre på att kritiskt granska den information och de nyheter som finns om mat. Jag vet i stora drag hur matspjälkningen fungerar i kroppen.

Svenska

Jag läser varje dag för att bli bättre på det!

Jag har gjort trailern ”Monstret i källaren”.

Matematik

Jag vet lite om hur man kan skifta mellan procent, decimalform och bråkform.

Detta utvärderas på fredag varje vecka. De egna IUPmålen kommer också att finnas här. Kolla i böckerna på deras utvärdering på fredagen och skriv en liten signatur efter!

 

Inför v 41

 

pärlor

En vecka med mycket arbetsro och bra stämning har återigen avverkats. Jag känner att alla verkligen gör sitt bästa på lektionerna. Veckan avslutades med en mycket bra slöjdlektion med vilket gläder mig att höra.

I svenskan har vi inlett ett nytt område som ska heta ”Monstret i källaren”. Vi var nere i källaren och kollade och fick inspiration till vårt projekt. Vi lyssnade på ljud, kände olika dofter och funderade vart vårt monster kunde bo och finnas någonstans. Alla fick sedan börja med en tankekarta för en trailer till den berättelse som de sedan ska skriva. Trailern får de göra tillsammans i iMovie två eller tre stycken och därefter ska de skriva sin berättelse utifrån styrda kapitel så som vi gjorde Magiska dörren.

I engelska har vi fortsatt med att skriva om oss själva och alla har kämpat på bra. En del fick samma engelskläxa denna veckan som förra men det är bara för att jag vill att de lyssnar fler gånger så uttalet blir bra. Lyssna gärna ett par gånger på era barn när de läser texten för er och om ni tycker det är svårt har de ju texten inläst på bloggen.

Vi har samlat pärlor också och jag vill bara påminna om att det ju inte gör något om de läser mer än en kvart varje dag! En pärla varje gång de läser eller blir lästa för – passa på att läsa en god natt saga för dom kanske? Det är mysigt även för de stora barnen – min kille tycker så i alla fall och han går i sexan!

I NO kommer vi nästa vecka börja med Matens kemi som är en NTAlåda där vi arbetar naturvetenskapligt och blandar experiment, undersökande arbetssätt med teori. Vi kommer parallellt att fortsätta med arbetet om kroppen i biologin.

Från nästa vecka kommer jag återigen att skriva veckans kunskapsmål för femmorna då vi har bytt lite lektioner jag och Jana och jag kommer ha femmorna sista passet på fredagar för att knyta samman veckan. Vi kommer också att börja med IUPmål nästa vecka som skrivs in i skoldagböckerna.

Läxor nästa vecka:

Onsdag: Engelska text och glosor! 

Läsläxa varje dag – läs minst 15 minuter varje dag! Ta med läskortet på torsdag!

Ha en underbar helg!!

 

Kram Anne