månadsarkiv: februari 2014

Veckobrev v. 10

Ännu en vecka har förflutit och jag tänker att nu kommer nog snart våren – det känns så i åtminstone varannan dag! Fredagen avslutates på ett lugnt och skönt sätt med arbetsro, sång och glädje och platsbyte i klassrummet. Många guldkorn delades också ut.

Nu är nästan alla samtal avklarade och det innebär att vi nästa vecka kommer börja fokusera på vad det innebär att arbeta utifrån den IUP med mål som vi skrev ihop under utvecklingssamtalet. Alla kommer att få möjlighet att arbeta mer utifrån denna nu än tidigare under vissa pass i veckan. Snart är det också dags för de nationella proven för år tre vilket gör att vi kommer träna mycket på våra lässtrategier samt på hur man skriver en berättelse med röd tråd.

Vårt tema med läshjälparna, eller stjärnläsarna har kommit igång på hela skolan nu och för oss innebär det att vi kommit till en ny figur – reportern, han som ställer frågor på ytan, på djupet och bortom texten. Vi kommer fortsätta arbeta med honom under nästkommande två veckor. Nästa vecka kommer det bli ett nytt filmklipp i läxa med och denna gång handlar det om dubbelteckning. Alla ska titta på det under nästa vecka och sedan kommer vi veckan därpå att arbeta med detta område i skolan.

Jag vill påminna om att det inte får förekomma parfym på gympan. Flera barn har fortfarande med sig detta och sprutar i omklädningsrummen och på skolan och dt är inte ok. Tänk på allergiker och de med astma!

Fia med knuff har kommit en bit till, alla var superduktiga och sjöng med för full hals idag då vi övade. Vi har också börjat fundera över rörelser som vi vill ha och över vilka som kommer ta repliker under de tre första låtarna. Jag vill att alla verkligen tränar på texterna och jag skickar hem dessa med barnen så även detta blir läxa nästa vecka – att läsa och plugga in dessa låttexter! Nästa fredag kommer vi ägna åt att träna i Allhallen. Är det någon som känner någon/har själv saker såsom mikrofoner, förstärkare, lampor med mera som har med scenen att göra och kan tänka sig att hjälpa till för att få de praktiska sakerna att fungera får ni mer än gärna höra av er så fort som möjligt till mig!

 

Ha en skön helg och glöm inte att ta hand om varandra ordentligt!

 

/Anne

Sagan som vi skrev tillsammans på smartboarden!

Här är sagan som vi skrev tillsammans på smartboarden. Först pratade vi om vilka olika delar som behövde vara med i en berättelse, sedan arbetade vi med att tillsammans få en berättelse med röd tråd. Vi hade jättekul tillsammans under tiden som berättelsen skapades och vilken kreativitet det finns hos alla! Väldigt rolig lektion tyckte vi alla!

 

TOMTEN SOM KOM I FORM I THAILAND!

Veckobrev v. 8-9

Det är dags för ett välförtjänat lov för alla underbara barn! Alla kämpar så himla bra och jag känner att det är en go och positiv stämning i klassen! Det hade varit lugnare på bussen till och från Rödeby också och jag tackar för att ni pratat med era barn om detta!

I måndags visade jag veckans mål som var: ”Visa att jag kan göra en kort berättelse med röd tråd, varierat språk, beskrivningar av miljön/personerna och med en tydlig handstil.” Vi startade upp gemensamt och fyllde i varandras ideér på en saga som skulle få en röd tråd. Den blev så tokig att alla ville vi skulle göra den tillsammans på smartboarden innan lunch så det gjorde vi. Den kommer läggas upp på bloggen under lovet för vidare beskådning! Under fliken svenska finns den om ni är sugna på att läsa den! Alla var delaktiga i denna fantasifulla berättelse!

Läshjälparna har fortsatt hjälpa oss då vi ska läsa olika typer av texter. I NO arbetades det med att med hjälp av detektiven förstå en text lite lättare, i svenskan har vi fortsatt arbeta utifrån spågumman och detektiven och i läxa har det också varit dessa två läshjälpare som vi arbetat med. Efter lovet kommer reportern att spela en större roll i textbearbetningen. Vårt arbete kommer intensifieras ännu mer framöver då hela skolan kommer arbeta med detta läsprojekt. Vi kommer kalla det för ”Stjärnläsarna” eftersom det är just det som alla eleverna kommer bli efterhand – stjärnläsare! Vi ska ha ett föräldramöte i början av april där vi berättar mer om detta sätt att arbeta på. Eftersom vår klass redan är igång med arbetet kommer några i klassen att få presentera de olika läshjälparna för resten av skolan och för er föräldrar på föräldramötet!

Fia Med Knuff är igång, jag kommer skicka med texterna till de tre första låtarna och jag vill att alla tränar på dessa sånger så de kan texterna, gärna till efter lovet. (finns som PDF HÄR på bloggen och i mailet) Vi har också arbetat med att försöka dokumentera vårt arbete med musikalen och det kommer komma upp en del på bloggen om detta efterhand!

 

 

HA ETT SKÖNT LOV!!!!!!!

Anne

Veckobrev v. 7

Nu har faktiskt tiden bara försvunnit…och snart är det dags för sportlov, jag har precis för mig att terminen nyss började… Det har varit fler och fler saker som nu så sakteliga landar i vår nya vardag i modulerna. Många av er som varit på samtal nu har uttryckt att ni är positivt överraskade över hur vi har det och det känns bra för så upplever vi också att barnen känner det.

Under veckan som gått har det hunnits med en del arbete med självbedömning av texter, arbete med lässtrategier, kamratbedömning, Power Point och lite arbete med att skriva om en sagofigur eller en superhjälte. Alla har arbetat på bra. På bloggen är det nu lite nya sidor som heter NO och matematik och där kommer det fortlöpande finnas lite info om vad de arbetar med i dessa ämnen.

Våra värdegrundsord är ju TrygghetGlädjeAnsvarHänsynGemenskap och dessa har vi arbetat en hel del med. Nu har vi börjat arbeta lite med de andra orden som vi har och det är ju våra ledord som egentligen står över värdegrundsorden som ett tak: VågaViljaVeta. Vi har pratat om vad dessa innebär för barnen och vad vi behöver jobba mer med för att öka dessa.

Lite stökigt hade det varit för fyrorna både på slöjden och i bussen. Inte alla men många och jag vill att ni pratar lite hemma om det. Påminner också om vikten av att ha bälte i bussen – en hel del har inte det då de åker och de sätter ej på sig trots tillsägelse.

Några veckor till kommer läxan i svenskan att vara läsa. Läsa tillsammans med olika lässtrategier för att nöta in hur man använder dessa.  Orden som barnen plockar ut tillsammans med detektiven ur texterna skriver jag in i ett dokument som vi tar upp på smartboarden på måndag morgon. Det gör att alla barnen får ta del av de andras kluriga ord och att ordförrådet då ökar för alla.

 

Anne

Det enda man kan göra med goda råd är att lämna dom vidare. Själv har man aldrig nytta av dom.” – Oscar Wilde